Την έντονη ανησυχία του για την κατάσταση που επικρατεί στο Δημοτικό Σχολείο Ανωγείων εκφράζει με επιστολή του προς τον υπουργό Παιδείας Κωνσταντίνο Αρβανιτόπουλο ο Δήμαρχος Ανωγείων Σωκράτης Κεφαλογιάννης .
Μεταξύ άλλων στην αναφέρει χαρακτηριστικά “Εγώ αλλά και όλη η Ανωγειανή κοινωνία περιμένουμε την άμεση ανταπόκρισή σας για την έγκαιρη αντιμετώπιση των ζητημάτων που σας παρατέθηκαν παραπάνω. Είμαστε υποχρεωμένοι απέναντι στην Νέα Γενιά να υπερασπίσουμε το δικαίωμα τους στην παιδεία.”
Και τονίζει:
«Το 10θέσιο Δημοτικό Ανωγείων έχει ήδη υποβαθμιστεί σε 9θέσιο και τώρα λειτουργεί ,ελπίζουμε προσωρινά, ως 6θέσιο.Θεωρούμε άδικη αυτή την μείωση των οργανικών θέσεων του σχολείου μας που αποτελεί συστατικό στοιχείο ύπαρξης της κοινωνίας μας.
Δεν μπορούμε ν’ ανεχτούμε επιπλέον έκπτωση στο επίπεδο της εκπαίδευσης των παιδιών.
Για το λόγο αυτό ζητάμε :
—Την άμεση τοποθέτηση 3 δασκάλων για τον χωρισμό της Πρώτης, Τρίτης και Τετάρτης τάξης των 24,27 και 25 μαθητών αντίστοιχα. Έχουμε να κάνουμε με ανομοιογενή τμήματα με αρκετούς μαθητές να παρουσιάζουν ιδιαίτερες συμπεριφορές ,όπως διάσπαση προσοχής και μαθησιακές δυσκολίες, πράγμα που καθιστά δύσκολη την εναρμόνιση των αντιθέσεων και κατ ‘επέκταση την εύρυθμη λειτουργία της τάξης . Μείζονος σημασίας είναι το τμήμα της Πρώτης Δημοτικού, καθοριστική τάξη για την είσοδο στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση.
—Την τοποθέτηση επίσης των ειδικοτήτων της αγγλικής και γαλλικής γλώσσας καθώς και των ειδικοτήτων εφαρμογών πληροφορικής και Μουσικής παιδείας, ώστε να μπορεί να λειτουργεί με πληρότητα και το Ολοήμερο.
Ακόμαζητάμε την ενίσχυση του σχολείου μας με σύγχρονο εξοπλισμό και εποπτικά μέσα ,όπως διαδραστικούς πίνακες σε κάθε τάξη ή οθόνες προβολής, ηλεκτρονικών υπολογιστών, κ.α. κάτι για το οποίο θα βοηθήσει και ο ίδιος ο Δήμος παρά τα αδύναμα οικονομικά του.
— Τέλος αιτούμαστε την επιπλέον μοριοδότηση της περιοχής μας ,ώστε να υπάρχει κίνητρο έλευσης εκπαιδευτικών και επιθυμία παραμονής καθ’ όλη την σχολική χρονιά, μειώνοντας έτσι τον αριθμό αιτήσεων για βελτίωση θέσης.»
Την επιστολή κοινοποίησε και προς τους εκπροσώπους του Ρεθύμνου στο Ελληνικό Κοινοβούλιο Γιάννη Κεφαλογιάννη και Ανδρέα Ξανθό.
Αναμένεται παρέμβαση των Βουλευτών και θα γίνει προσπάθεια να οριστεί ραντεβού με τον ίδιο τον Υπουργό.
Δημοσιεύθηκε σε:
Αναβάλλεται η επίσκεψη Ξανθού στ’ Ανώγεια
20/01/2014
Μια ξαφνική αδιαθεσία είναι η αιτία της αναβολής της επίσκεψης στα Ανώγεια του Βουλευτή Ρεθύμνου του ΣΥ.ΡΙ.ΖΑ κ.Ανδρέα Ξανθού.
Ο κ.Ξανθός βρίσκεται κλινήρης λόγω υψηλού πυρετού και έτσι η επίσκεψη του μετατέθηκε για την επόμενη Δευτέρα 27 Ιανουαρίου,όπου και θα επισκεφθεί το Κέντρο Υγείας Ανωγείων,τους φορείς του χωριού και στη συνέχεια θα πραγματοποιήσει την ομιλία του με θέμα ”Ανθρωπιστική κρίση και Δημόσια Περίθαλψη” στην αίθουσα του Δημοτικού συμβουλίου.
Λόγω της ασθένειας του δεν θα παρευρεθεί και στην κατάληψη του Δημοτικού σχολείου Ανωγείων η οποία ξεκίνησε σήμερα το πρωί από τον σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων.
Oι Σύλλογοι Γονέων Γυμνασίου και Λυκείου Ανωγείων εκφράζουν τη συμπαράσταση τους στο Σύλλογο Γονέων του Δημοτικού Σχολείου Ανωγείων «στον κοινό μας αγώνα ενάντια στην υποβάθμιση της λειτουργίας των σχολείων της περιοχής μας που γυρίζουν χρόνια πίσω την εκπαίδευση και τη μόρφωση των παιδιών μας.
Τα σοβαρά προβλήματα λειτουργίας του Δημοτικού Σχολείου Ανωγείων έχουν επίπτωση στην ποιότητα της παρεχόμενης εκπαίδευσης κι επηρεάζουν την εκπαιδευτική διαδικασία και των επόμενων βαθμίδων εκπαίδευσης (Γυμνάσιο, Λύκειο)
Η ανοχή τελείωσε. Δυναμικά και ενωμένοι θα διεκδικήσουμε το μέλλον των παιδιών μας.»
Η Λαϊκή Συσπείρωση στο Δήμο Ανωγείων συμπαραστέκεται και χαιρετίζει τον δίκαιο αγώνα του συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων του Δημοτικού σχολείου Ανωγείων με τον οποίο αναδεικνύουν και διεκδικούν την επίλυση βασικών εκπαιδευτικών αναγκών που αντιμετωπίζουν στην ομαλή λειτουργία του Δημοτικού σχολείου.
Η κατάσταση αυτή με τις τραγικές ελλείψεις σε υλικοτεχνικά μέσα και εκπαιδευτικό προσωπικό δεν είναι «κεραυνός εν αιθρία» αλλά είναι ένα προδιαγεγραμμένο έγκλημα σε βάρος της Δημόσιας εκπαίδευσης και η φυσική κατάληξη όλων των εφαρμοζόμενων αντιλαϊκών πολιτικών που εφαρμόστηκαν και εφαρμόζονται μέχρι σήμερα σε πλήρη εναρμόνιση των συνθηκών του Μάαστριχτ ,της Λισαβόνας, της Λευκής Βίβλου και γενικά των εντολών της ΕΕ. Η εμπορευματοποίηση της παιδείας που έχει ήδη υλοποιηθεί σε όλες τις ευρωπαϊκές χώρες, είναι σύμφωνη με όσα προβλέπονται από αυτές τις συνθήκες και στην χώρα μας εξιδανικεύτηκαν σε τοπικό επίπεδο στην αρχή από το σχέδιο «Καποδίστριας» και ολοκληρώθηκαν με το «Καλλικράτη».
Αυτή η κατάσταση είναι κόλαφος γι’ αυτούς που μόλις πριν λίγα χρόνια μας «νουθετούσαν» για τα οφέλη δήθεν του «Καλλικράτη». Τώρα αλήθεια τι έχουν να πουν; Εμείς ούτε μάντεις είμαστε, ούτε διαθέτουμε ανάλογες ικανότητες. Είχαμε όμως προβλέψει επακριβώς αυτήν την κατάσταση και επιβεβαιωθήκαμε στο ακέραιο . Απλά γιατί όλη αυτή η κατάληξη είχε αφετηρία τις συνθήκες της ΕΕ και συγκεκριμένο στόχο την εμπορευματοποίηση και ιδιωτικοποίηση των υπηρεσιών Παιδείας Υγείας Πρόνοιας κτλ. Άλλωστε και ο κ Δήμαρχος σε πρόσφατο « κάλεσμα » του, το αναφέρει ωμά «….Τα επόμενα χρόνια θα επιχειρηθεί ένας νέος τρόπος χρηματοδότησης των Δήμων . Η χρηματοδότηση θα προέρχεται κατά ένα μεγάλο ποσοστό από ΤΟΠΙΚΗ ΦΟΡΟΛΟΓΙΑ ….» . Αλήθεια τι λέει ο κ Δήμαρχος τώρα για αυτήν την εξέλιξη? όταν στην αρχή της σχολικής χρονιάς σε Δημοτικό συμβούλιο μας καθησύχαζε « ότι όλα βαίνουν καλώς και ότι προβλήματα σχετικά με εκλείψεις στο εκπαιδευτικό προσωπικό δεν υπάρχουν «?
Στους Δήμους έχουν μεταφερθεί όλες αυτές οι υπηρεσίες με το νόμο «ΚΑΛΙΚΡΑΤΗ» . χωρίς βέβαια την αναγκαία χρηματοδότηση όπως τους είχαν υποσχεθεί . Οι περικοπές όπως αναφέρει και ο κ. Δήμαρχος είναι της τάξεως του 65% . Συναίνεσαν όμως στην ΚΕΔΕ για το «σκόντο» που έκαναν στο κράτος για τα παρακρατηθέντα ποσά που ανήρχοντο σε 10,5 δις € το 2009 έναντι του ποσού των1,7 δις σε 8 χρόνια. Αυτή η περικοπή όμως ευθύνεται για τις τραγικές ελλείψεις στην παιδεία. Και όχι το αν ένας Δήμος είναι Ορεινός ή όχι . Είναι υπεύθυνη επομένως και η ηγεσία της ΚΕΔΕ στην οποία χρόνια τώρα συνδιοικούσαν από κοινού και σε πλήρη συναίνεση οι εκπρόσωποι των κομμάτων του ευρωμονόδρομου ΝΔ, ΠΑΣΟΚ, ΣΥΡΙΖΑ ,ΔΗΜΑΡ κτλ. Είναι όλοι τους υπόλογοι και οφείλουν να δώσουν εξηγήσεις για αυτήν τους την στάση στους Δημότες .
Η λύση επομένως αυτών των προβλημάτων βρίσκεται στον δρόμο του αγώνα και της διεκδίκησης για :
- Την συνολική απόρριψη της νέας διοικητικής δομής. Όχι στον «Καλλικράτη», στο αποκεντρωμένο-διαφοροποιημένο σχολείο της αγοράς. Έξω οι επιχειρήσεις και οι χορηγοί από τα σχολεία. Καμία συγχώνευση-καμία κατάργηση σχολικής μονάδας. Καμία τάξη πάνω από 20 μαθητές. Σύγχρονο πρόγραμμα σχολικής στέγης υπαγμένο στις σύγχρονες ανάγκες, κατάργηση των ΣΔΙΤ.
Αποκλειστικά δωρεάν πετρέλαιο, ρεύμα, νερό, τηλέφωνο στα σχολεία. - Στα ολοήμερα τμήματα να εξασφαλιστούν: 1) Πλήρης σίτιση όλων των μαθητών στο σχολείο, με μαγειρεία και τραπεζαρία, 2)Χώροι κατάλληλοι για την ξεκούραση και το παιχνίδι των μαθητών, 3)15 μαθητές/τμήμα κι ένας δάσκαλος να τα βοηθά στην προετοιμασία της μελέτης για την επόμενη μέρα, 4) Όλα τα βασικά μαθήματα στις πρώτες διδακτικές ώρες.
- Ούτε ένα ευρώ από την τσέπη των γονιών για λειτουργίες της εκπαίδευσης.
- Κάτω τα χέρια από τις Συλλογικές Συμβάσεις. Απορρίπτουμε τους μισθούς πείνας, την ελαστική, μερική και ανασφάλιστη εργασία.
- Σταθερή και μόνιμη δουλειά για όλους. Μαζικοί μόνιμοι διορισμοί εκπαιδευτικών από το Υπουργείο Παιδείας με μόνη προϋπόθεση το πτυχίο. Κατάργηση κάθε μορφής ελαστικής απασχόλησης.
- Δημόσια κοινωνική καθολική ασφάλιση
- Για την προστασία της μητρότητας: Μειωμένα ωράρια στις εργαζόμενες μητέρες με πλήρης αποδοχές και ασφαλιστικά δικαιώματα μέχρι τα παιδιά να τελειώσουν το Δημοτικό. Να αυξηθούν οι γονικές άδειες σε περιπτώσεις ασθένειας του παιδιού και για την εκπαιδευτική παρακολούθησή του.
- Μόρφωση για όλους, δουλειά, Υγεία, την κρίση να πληρώσει η πλουτοκρατία. Η υψηλή κερδοφορία τους, οι τεράστιες κρατικές επιδοτήσεις και οι φοροαπαλλαγές δημιούργησαν το κρατικό χρέος. Αυτοί να πληρώσουν και όχι ο λαός. Να επανέλθει η φορολογία για το μεγάλο κεφάλαιο από το 20% στο 45% που ίσχυε παλιότερα.
- Δίχρονη υποχρεωτική Προσχολική Αγωγή για όλα τα παιδιά με ενιαίο διαπαιδαγωγικό πρόγραμμα προσαρμοσμένο στις ανάγκες της ηλικίας και κατάλληλα σχεδιασμένους χώρους, στελεχωμένους με το απαραίτητο προσωπικό για την ημερήσια λειτουργία τους (επιστημονικό, παιδαγωγικό, βοηθητικό).
- Βασική-γενική μόρφωση για όλα τα παιδιά έως τα 18 χρόνια, που ο άνθρωπος ενηλικιώνεται ψυχικά, πνευματικά, κοινωνικά και βιολογικά, μέσα από ενιαίο δωδεκάχρονο υποχρεωτικό σχολείο.
- Σχολείο που το παιδί θα μορφώνεται και θα διαπαιδαγωγείται ώστε να διαμορφώνεται σε πολύπλευρη και ισορροπημένη κοινωνική προσωπικότητα, χωρίς να χρειάζεται κανένα φροντιστήριο μέσα ή έξω από αυτό, εξασφαλίζοντας όλες τις προϋποθέσεις για να ζήσουν τις χαρές της ηλικίας τους.
- Ριζική αλλαγή στα αναλυτικά προγράμματα και βιβλία ώστε το σχολείο να δημιουργεί κριτήριο αλήθειας και επιστημονική αντίληψη για την πραγματικότητα, με νέα βιβλία, επικεντρωμένα στα πιο σταθερά και ουσιαστικά στοιχεία της γνώσης, στις αρχές και τους νόμους που διέπουν τη φύση και την κοινωνία.
- Κατάργηση του διπλού σχολικού δικτύου(Γενική-Επαγγελματική Εκπαίδευση) Καθιέρωση συστήματος δημόσιων και δωρεάν επαγγελματικών σχολών, που μετά την ολοκλήρωση του δωδεκάχρονου σχολείου θα παρέχουν ουσιαστική ειδίκευση και επάρκεια για την πλήρη άσκηση επαγγέλματος, χωρίς να χρειάζεται οποιαδήποτε άλλη πιστοποίηση ή «κατάρτιση».
- Αναδιοργάνωση, ενίσχυση και βελτίωση όλου του συστήματος της νυχτερινής εκπαίδευσης ώστε η διάρκεια φοίτησης στα νυχτερινά σχολεία να είναι ίση με των πρωινών, για να αποτελεί ουσιαστική και ισότιμη διέξοδο για τους εργαζόμενους που εμποδίζονται να ολοκληρώσουν την εκπαίδευσή τους.
- Ενιαία Ανώτατη Εκπαίδευση, με ισότιμα ιδρύματα που θα κατοχυρώνουν τα επιστημονικά αντικείμενα, την ενότητα των προγραμμάτων σπουδών και της χρονικής τους διάρκειας, την επιστημονική και επαγγελματική ειδίκευση.
- Ειδική Αγωγή οργανικό στοιχείο της δημόσιας δωρεάν εκπαίδευσης, επιστημονικά αναβαθμισμένη, σε αντίθεση με την πολιτική της λεγόμενης ένταξης, της «φιλανθρωπίας»
- Εγγραφή στο δημόσιο σχολείο όλων των παιδιών των μεταναστών, ανεξάρτητα από έγγραφα νομιμοποίησης.
ΑΝΩΓΕΙΑ 19/01/2014
Ένας τραγικός Αετός σήμερα στα Ανώγεια παραδόθηκε άνευ όρων στο καλύτερο Μελιδόνι και γνώρισε βαριά ήττα με 1-4 που τον φέρνει σε περιπέτειες όσον αφορά την παραμονή του στην κατηγορία.
Η ομάδα έκανε την χειρότερη φετινή της εμφάνιση με τις απουσίες τριών βασικών του παιχτών( Καλλέργη-Χαραλαμπάκη και Κλίνη) να μην αποτελούν δικαιολογία για την κάκιστη απόδοση.
Έτσι έμεινε στους 13 βαθμούς ολοκληρώνοντας τον πρώτο γύρο και έχει μπροστά του δυο εκτός έδρας παιχνίδια στους Αρμένους και στο Γαράζο.
Το πρώτο ημίχρονο
Καλός στο πρώτο δεκάλεπτο ο Αετός με τρεις ευκαιρίες μια κεφαλιά του Ντούλα στο 1′ και ένα σουτ του ίδιου παίχτη στο 8′ που μπλόκαρε ο τερματοφύλακας ενώ στο 10′ σουτ του Δραμουντάνη μέσα από την περιοχή απέκρουσε ξανά ο Μακριδάκης.
Στο 15′ έγινε το 0-1 με γυριστή κεφαλιά του Χοτζάι και ο Αετός έπαθε καθίζηση στο παιχνίδι του.Απείλησε με ένα σουτ του Σπαχή στο 20′ αλλά μόλις στο 24′ έγινε το 0-2 με τον κορυφαίο της αναμέτρησης Γκούτζο που σκόραρε από το ύψος της μικρής περιοχής.
Προσπάθησε να αντιδράσει ο Αετός μέχρι την ανάπαυλα και είχε ένα καλό φάουλ του Παπαδάκη στο 27′ που έφυγε άουτ.
Στο 37′ σουτ του Αεράκη περνά δίπλα από το δοκάρι ενώ η κορυφαία φάση ήταν το τετ α τετ του Σπαχή στο 42′ που απέκρουσε εντυπωσιακά ο Μακριδάκης.
Το δεύτερο ημίχρονο
Με το καλημέρα στο δεύτερο μέρος ο Αετός μείωσε με εντυπωσιακό γκολ του Δραμουντάνη που με σέντρα σουτ από δεξιά την έστειλε στο δεξί γάμα του Μακριδάκη γράφοντας το 1-2.
Η ισοφάριση δεν ήρθε στο φάουλ του Φασουλά στο 51′ και τα τραγικά αμυντικά λάθη έφεραν το 1-3 στο 57′ με υπέροχο σουτ του Γκούτζο μέσα από τη περιοχή.
Στο 65′ ο Γκούτζος είχε και οριζόντιο δοκάρι .
Ο Αετός απείλησε στο 73′ με το φάουλ του Ξυλούρη να αποκρούει ο Μακριδάκης.
Στο 76′ σέντρα του Δραμουντάνη και κεφαλιά του Σπαχή απέκρουσε ξανά ο τερματοφύλακας.
Απίστευτη χαμένη διπλή ευκαιρία με το σουτ του Δραμουντάνη σε τετ α τετ να αποκρούεται και στην επαναφορά ο Σπαχής με σουτ την έστειλε πάνω από το οριζόντιο.
Το 1-4 έγινε στο 87′ και με το ματς να έχει κριθεί με αυτογκόλ του Παπαδάκη μετά από παράλληλη σέντρα του Κουβάκη.
Στο 89′ άλλο ένα αρνητικό στοιχείο του παιχνιδιού με την αποβολή με δεύτερη κίτρινη του Ξυλούρη που θα λείψει από το επόμενο παιχνίδι.
Δίκαια επικράτηση για το Μελιδόνι που ξεφεύγει πλέον από τα χαμηλά όπου όπως δείχνουν τα πράγματα Αετός και Γαράζο θα παλέψουν να αποφύγουν την τρίτη θέση που οδηγεί στο Β’Τοπικό.
Βγήκε το πρόγραμμα του Κυπέλλου
Ορίστηκαν οι δυο μεγάλοι ημιτελικοί του Κυπέλλου όπου ο Αετός θέτει υποψηφιότητα για την είσοδο στον τελικό της 5ης Μαρτίου.
Στις 12 Φεβρουαρίου ο πρώτος αγώνας με το Γεράνι εκτός έδρας και ο επαναληπτικός στις 26 Φεβρουαρίου στα Ανώγεια.
Η έδρα του τελικού θα οριστεί μετά τους ημιτελικούς αγώνες.
Οι συνθέσεις:
Αετός Ανωγείων
Καπετανάκης-Κεφαλογιάννης-Παπαδομιχελάκης-Σηφάκης (46’Χαλκιαδάκης)-Παπαδάκης-Φασουλάς-Σπαχής-Ντούλας-
Δραμουντάνης-Βασιλάκης-Αεράκης(43’Ξυλούρης)
Τάλως Μελιδονίου
Μακριδάκης-Γ.Σταρράς-(85′ Ν.Σταρράς)-Γκούτζος-Σαρρής-Ψωμάς-Λαδιανός-Ψαρουδάκης-Κουβάκης Μ.-Καλυβιανάκης-
Χοτζάι (90’Γκιεστίλα)-Γ.Κουβάκης
Εγκρίθηκε από το Πράσινο Ταμείο του ΥΠΟΥΡΓΕΙΟΥ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ
ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ & ΚΛΙΜΑΤΙΚΗΣ ΑΛΛΑΓΗΣ για χρηματοδότηση η πρόταση του Δήμου Ανωγείων με τίτλο: “Προμήθεια και εγκατάσταση οργάνων και αστικού εξοπλισμού παιδικής χαράς βρεφονηπιακού σταθμού Δήμου Ανωγείων ” με προϋπολογισμό 80.000 €.
Δήλωση του Δημάρχου Σωκράτη Κεφαλογιάννη:
«Η επιτυχία την συγκεκριμένης έγκρισης βρίσκεται στο γεγονός ότι ο μοναδικός μικρός αγροτικός ή ορεινός Δήμος που εντάχθηκε ήταν ο Δήμος Ανωγείων μέσα σε 14 νησιωτικούς όπως αποτυπώνεται στην απόφαση ένταξης.
Βασικός στόχος της παρούσας παρέμβασης είναι η αναβάθμιση και λειτουργική αποκατάσταση της παιδικής χαράς που βρίσκεται στον παιδικό σταθμό, μέσω της αντικατάστασης του υπάρχοντος εξοπλισμού (παιχνίδια, καθιστικά, κάδοι απορριμμάτων κ.λ.π.), σύμφωνα με τις προϋποθέσεις και τις προδιαγραφές που έχει ορίσει το Υπουργείο Εσωτερικών καθώς και τα ευρωπαϊκά πρότυπα ασφαλείας και πιστοποίησης.
Ο υπάρχον εξοπλισμός θα καλύψει ανάγκες τόσο στον χώρο δίπλα στο Νηπιαγωγείο όσο και στα Σίσαρχα.
Με την υλοποίηση και αυτής της παρέμβασης θα έχουμε, μετά την κατασκευή της παιδικής χαράς στο Περαχώρι και την υπο κατασκευή στο Μετόχι, σε όλους τους οικισμούς από ένα χώρο αναψυχής για τα παιδιά».